前后差不多三个月的英语学习终于告一段落。上年十月从在网上看到游学信息到决定出发以及办理手续，只用了一周时间。刚开始考虑到不能离开阿宝太长时间，先读六周试试，买了11月9日-12月24日的联程机票，广州经马尼拉转机ILOILO，1800元四飞。来到学校上了三周后才进入状态，奈何自己年纪大了，记忆很差，进步不是很快。看来六周时间没可能达到我的预期目标，临时向学校提出延读四周的想法，因为圣诞和元旦两周菲律宾假期太多，学校才只有四天的课程，不值得交学费。还是按原计划先回广州，在十一月底买好香港直飞iloilo1月7日-2月3日的特价机票，来回895元。中间时间回广州办理新的签证，陪陪阿宝，两周后回NEO继续一个月的学习，刚好赶在过年前回家。
12月14日第五周的周五，进行了一次level test，listening, speaking, grammar从入学测试的level 1提高到level 2，writing & reading竟然提高到level 4。第六周根据成绩重新安排老师和学习科目，因为当时是最后一周，我所有的科目都保留。
Grammar（man to man)
level 1都会安排上basic grammar，超简单，只是离开学校太久，忘记大半，重新复习都能捡回来。第一周很难适应全英教学，费很多时间去记住名词动词单数复数这些语法英语单词，进度很慢，但课本知识又超级简单。后来和Mina老师商量，自己每天晚上完成课本的习题，老师上课时间修改，并讲解错误的地方。终于用了三周的晚上和周末时间完成一本厚厚的grammar习题，也因为忙于做练习题，前三周都没有时间和同学外出，口语交流只局限于在课堂上。Mina老师是个美女，真人比上镜更漂亮，可惜就是矮小了些，大部分菲律宾人的个子不高，很多女孩还比我矮些。在我完成第五周学习，一本厚厚的basic grammar也上完，Mina也快完成自己的研究生课程，要离开语言学校去医院实习。所以第六周不得不换了一个男老师Rockwell，因为还有一周我就暂时回广州，老师也不知道该给我用什么新课本，最后决定聊天吧，聊聊中国的独生子女政策，中国的过年习俗，老师和我各自的家庭情况，为什么我要来读英语之类的话题。英语就是这样，反复跟不同的老师说着相同的话题，但变换着句式，老师同时也会纠正句子里面的时态，比死记硬背好多了。虽然六周过去，自己的英语依旧说得结结巴巴，大部分不是忘了时态就是发音不准，但敢于说英语，也懂得如何问问题，懂得用简单的词语去表达自己的想法，而不是用英语翻译自己脑子里面的中文句子。如果词汇量不够，用简单的单词去表达足矣。
一月回学校，安排了新的grammar teacher: Suzette，上的是level 3 的课本，新老师虽然没有年轻老师的活力，但是教学相当仔细，严谨，特别适合教高级别的课程，会要求学生读例句，通过阅读也一并纠正发音。从小学习英语语法，觉得很枯燥，可是在NEO，却是我很重视的课程，从不缺席，即使是每天早上十一点的最累的时间。学校配备的课本是复制本，但比较贵，一本语法书要折合人民币120多，原本是美国的教材，longman出版，淘宝没得卖，亚马逊网上竟然要五六百人民币一本呢，怪不得书这么好，练习题简单又实用，幸好有个台大毕业的高材生同学买了这书，一直借我用，就是书很好，他非要带回台湾，打消了我想捡二手书的念头。
Speaking ( man to man)
此帅哥老师Allen是菲律宾富二代，来NEO做老师只是为了陪女朋友（我的语法老师：Mina），所以会经常请假，而我的课总是安排在八点，Allen老师也会迟到，最可恨的就是几次好不容易挣扎着准时八点去上课，走到课室就看到他请假的假单贴在门上，没课上回房间又睡不着，然后还要用周五来补课。不过他上课挺认真的，想法也挺多，经常穿得帅帅的上课，起码养眼啊。因为年轻又时尚，Allen老师很多话题聊，上他的课不会冷场，还会利诱学生尝试菲律宾当地的恶心小吃：Balut (剥开蛋壳，已成型的受精鸭蛋），敢吃的就可以得到一顿免费晚餐。我只爱美食，才不会为了一顿晚餐吃那么可怕的食物。
上课就是talking为主，每周一要做weekend report，也就是向老师汇报刚过去的周末休息日做了什么，开始只能简单说说去了哪里，吃了什么。到第二次回NEO一月份的时候，和同学周末去看了几部电影，Allen老师要我尝试描述看过的电影《The Hobbits》& 《The life of Pi 》，可惜哈比人涉及一些神话故事，除了看懂特效和大概剧情，真的不懂人物之间的关系和故事发展的细节。只能选了少年派来说，半节课时间，终于用简单的词汇和运用词典，讲述了整个故事。菲律宾看电影很便宜，2D是20元人民币以内，3D大概只要50元，全英语，没有任何字幕，每个电影厅都是广州最大规模，效果震撼。而菲律宾电视也多是英语，广告新闻是英语，还很多最新的美剧，平时无事在宿舍看电视也可以练习听力。
Listening ( man to man)
Teacher Rowell是个令我又爱又恨的老师，太有活力了，会变着花样来和学生开玩笑，好几次都吓着我了，可怜我年纪大心脏承受能力有限。而且他的课室又在空调总机旁边，最冷的位置，害我因为吹冷风，咳嗽越来越严重，十二月底回广州吃了中药治好，回学校才两周又因为Teacher Rowell身上的古龙水害我对香水过敏，一直咳嗽。菲律宾的老师都很open，爱开玩笑，有什么不满意都可以直接提出，老师不会觉得不开心，最后Teacher Rowell同意在我离开之前都不使用古龙水。
Teacher Rowell的课安排在我每天下午最后一节，最累的时候上他的课简直有提神的功效。Listening大部分是听audio，然后做习题。一对一的好处就是可以听到明白为止，老师也会在适当的时间提醒我注意某部分细节，帮助我了解整个情节。听力所用的课本相当好，全部课文贴合生活，学过了平日和同学交流就能运用，从第一周听五次才明白，到两个月后，每次听MP3一到两次就可以完成习题，就是我对数字不敏感，依然不能迅速分清楚电话号码和关于数字的听力。
Teacher Rowell去过香港，喜欢中国文化，特别喜欢周杰伦，不懂中文也能模仿周杰伦的歌曲，发音超级标准。除了听力部分，他也会根据课文内容和我练习speaking，纠正发音和语法，他的课简直集几个课程于一体，相当有趣。曾经他问我中国有什么其它国家没有的运动，我想了好久说打麻将，谁知他说他也会打麻将，并且所有的发音和打法都和中国一样，因为很多华人在菲律宾，大部分的菲律宾人也喜欢打麻将，上次香港之行他还花了重本买了一副麻将带回国。实在感叹华人对菲律宾的影响之大。
Listening （group class)
前六周的小组课老师：Janz。最多学生投诉的老师，特别是女生。上了一段时间终于明白大概Janz比较喜欢男生，特别喜欢聊天，让很多女学生不满意，觉得上她的课浪费时间，课本的进度很慢。
Teacher Janz 是MBA毕业，个性比较清高，说英语很快，大部分时间专注和她喜欢的学生聊天，很容易怠慢其它低程度的同学，一般来了新同学不出几天就会换掉她的课。刚开始我不懂换课，想着自己基础差，反正课本的听力比较难，听她和同学聊天也当是练听力吧，慢慢下来，她待我还不错，很多时候也较多关注我，就是上完六周课本才完成了三个单元。
刚加入小组课的时候还有另外两个韩国男生，两天后，就只剩下我和日本同学Masa，Teacher Janz偏爱Masa，很多课时都是听他们聊天，对Masa同学了解更多，他曾经在中国青岛工作过，还交过中国女朋友。知道他会说一点中文，经常找他聊天，英语说不上就用中文补救，在我第三周，他就结束课程要回日本，并告诉我三周下来我的口语有很大进步。可惜回广州换了手机，一下子丢失了一个聊天软件，也一并失了Masa同学的联系方式。
一月回NEO，学校安排我去了另外一个同进度的Listening小组，换了Teacher Bless，不换不知道，Teacher Bless上课实在太好了，同小组的同学加我只有三人。Teacher Bless一直围绕课文内容展开话题，每段听力也会逐段分析，引导我们去听，人也很醒目，一看到我们有不懂的单词会马上告知如何拼写，基本一周就可以完成一个单元，四周结束就教完整本教材。而且这本小组课听力教材比一对一听力课本稍难，人物对话说得比较快，经过两位老师Rowell & Bless的引导，懂得如何听取重点词，后期才有能力去看全英文电影，能理解《少年派》八成的对话。
Reading
阅读课是我很重视的课程，只有一次生病不得不缺课，但一定坚持完成老师布置的作业，也会每天晚上预习课文。Teacher Art是个很负责任的人，每天中午都不外出吃饭，带个面包，以缩短中午时间，为下午的课程备课。他的课一直都有四位小组课学生，很少同学缺席。每篇课文有四五个以上的段落，每个学生轮流阅读一段，读的同时老师会纠正发音，然后给大家五分钟时间重新看一遍，就展开小组讨论，先是每人轮流用英语概述段落的意思，找出topic sentence，老师总结，之后就是同学结合课文内容讲讲自己国家内的实际情况，每个同学都要发言，通过交流也了解不同国家之间的文化。印象最深的是接近一月底，ILOIOL city商场很多摊位开始摆卖中国的春节饰物，只知道中国华人才会使用，想不到老师说大部分的菲律宾人也喜欢吊挂中国的喜庆用品以及风水物品，而且韩国人和菲律宾人都相信风水学说，想不到在外国，很多中国传统文化更被发扬光大。
Writing
前六周的写作课很幸运，大部分时间同组的同学缺席，上课经常只有我一人，Teacher Salvi 基本是给我上一对一课程，Writting的课本对我很难，刚入学的前两周特别难理解，要习惯全英语教学还要明白课文的意思，一度让我困惑。幸好Teacher Salvi 没有安排太多的作业，通常只要求造句，或者写一段简短的文字，而我写的都是自己的亲身体验和感受，例如出发当天阿宝如何哭闹，打电话催我回家之类的事情。而在写作过程中，Teacher Salvi 也会批改我的文字，修正语法知识。在第五周的level test，出乎意料的在我认为最难的科目里面拿到了top 1。在一月份回校后学校也给我换了另外一个writing小组课老师，上了一节后马上换课，经过对比会发现新老师上课很啰嗦，没有重点，拼命布置作业。相反Teacher Salvi 授课简单明了，把整个课文内容总结好再教授学生，了解重点才容易理解，没有过多的作业反而能让脑袋放松，吸收更快。同样的一个科目，不同的老师，遇到哪个绝对是运气，好的老师真的能事半功倍，当然在level test最后的作文题目里面，我也选取了最得心应手的题目：shopping。讲述了自己平时购买家庭用品和网上购物的心得。
其它小组课American Head way & pattern english
学校仅有的两位美国老师，年龄都在60岁以上，两个都是娶了菲律宾籍的妻子而留在ILOILO city。Teacher Raymond 只有上午的课程，Teacher Raymond 就只有下午的课程。两老只是做兼职打发时间而已。Teacher Raymond的American Head way 主要是语法应用，课上做习题，上了garmmar课后，通过这个课更好的理解和运用，但内容稍简单，所以有部分学生会觉得无聊枯燥，一段时间也只有我一人上课，也有学生觉得Teacher Raymond 上课慢，总是提早下课。但我个人是很理解老师，人家都六十多岁了，自然体力欠缺，可是我很喜欢听老师的纯正美式口音，虽然真的比较难听懂，较多的饶舌音。如果基础比较好，和老师沟通更加得心应手。
一月回校被重新安排了writing的小组课老师，觉得不好换了另外一个科目pattern english，这样两个美国老师的课我都上了。可惜一月后期因为对香水过敏，导致咳嗽不断，不得不放弃很多Teacher Mel的课来休息，否则没精力完成其它一对一课程。幸好Teacher Mel的课不按课本，经常都是open talking，有时唱唱歌，有时聊聊天，很有趣，也可以缓解一天上课的疲倦。Teacher Mel有四个女儿和一个继女，对女学生很照顾，是个很有爱心也很传奇的老爷爷，年轻的时候是牛仔，开过公司，到过很多国家工作，经历过重伤和生死，直到遇上现在的太太，留在了菲律宾。在我的last day，Teacher Mel还找了我的几个同学一起给我唱歌，让我录影留念，超级感人。
Teacher Raymond Teacher Mel
前六周的学习主要恶补丢失多年的英语基础，特别是grammar，没有扎实的语法基础，很难理解其它科目，正确的表达句子。后来的四周侧重口语练习，虽然自己记忆力不好，总是记不住新单词，但学会用简单的词，正确的时态和发音去完成一个句子才是重点。而不断练习的过程中再去加强记忆新单词。单纯无目的的背单词只适合在校学生。从开始老师就不断提醒说话要完整的句子，甚至不能简单回答yes or no，虽然其它人会明白你说的单词而猜到意思，但那不是说英语。从习惯说到能运用简单的复合句，虽然写作很容易用复合句，但练到口脑同步是需要反复练习的。大部分能脱口而出的同学都需要在学校读三个月以上，所以平时需要多和同学用英语交流，交多些别国的朋友。
除了掌握学习英语的方法，提高口语能力外，三个月时间不断看到各国同学入学，离开，每周末都会有辞旧迎新的经历，直到自己两次离开学校，才感受收获最大的不是英语，而是友谊。十二月底回国，临上taxi前台湾同学递上两张写满感言的卡片，之前一直以为自己经历过不少离别，不易感动，那一刻也热泪盈眶。因为不了解和偏见，以前从来不想涉足的国土，却在这短短的三个月里被同学的热情邀约所打动，以后去日本，韩国，台湾，希望有机会重遇这些真挚的朋友。
游学工具
